Certains enfants ont besoin d’un petit coup de pouce pour se lancer ou aller au bout d’une tâche. Un renforçateur bien choisi peut alors faire toute la différence.
Qu’il soit sensoriel, visuel, social ou alimentaire, le renforçateur vient récompenser un comportement attendu et donne envie de recommencer. Il s’agit de soutien positif pour encourager les efforts et les apprentissages.
Dans cette sélection, découvrez des outils variés pour motiver sans lasser et pour créer des rituels positifs : fidgets, lampes sensorielles, tableaux à gommettes, renforçateurs tactiles ou auditifs…
Parce que chaque progrès mérite d’être reconnu… et que l’envie est souvent le meilleur moteur pour apprendre.
Un dimpl version mini qui est aussi un porte-clés ! On l’accroche ou l’on veut pour l’avoir toujours à portée de main. Les petits doigts ne pourront pas résister à faire « claquer » ses bulles de couleurs très vives...
Cette lampe fibres optiques fait partie de l’équipement de base pour créer un environnement sensoriel. Ces faisceaux de lumière invitent à l’exploration tactile et sa base lumineuse transparente remplie de cristaux...
Remuez ce bâton pour voir les billes multicolores sautiller et entendre un relaxant bruit de pluie. Ce jouet d'éveil multi sensoriel est utilisé pour apaiser, appréhender la relation de cause à effet et stimuler la...
Cette balle est entièrement composée de brins en caoutchouc souple qui permettent de l’attraper facilement. Une fois en main, on laisse la magie opérer… Elle offre une expérience tactile unique : les brins, frais au...
Ce kaléidoscope est plus facile à utiliser grâce à son viseur plus large qu’à l’accoutumé. On plaque l’œil contre celui-ci et en tournant le bâton, on voit s’animer les couleurs et les paillettes : c’est captivant !...
Ces 13 éponges apportent chacune une sensation tactile différente. Certaines sont rugueuses, granuleuses, d’autres piquent légèrement… D’autres encore sont spongieuses, douces ou cotonneuses… Utilisez-les lors du...
En mouvement, léger comme de la mie de pain, doux comme du duvet et constitué de 98% de sable naturel, ce sable a été modifié pour apporter une sensation tactile incroyable ! Le manipuler apporte une sensation de...
Un petit jeu de motricité fine extrêmement ludique! Il faut faire passer les petites souris à travers les trous du morceau de fromage. Très plaisant au toucher, vos enfants vont adorer ! Dim du fromage : 5 x 5 cm....
3 balles à grains souples à malaxer pour occuper ses mains et aider à focaliser son attention. Ce fidget fait un léger bruit de ressac lorsque manipulé. Enveloppe en crochet multicolore. Lot de 3, couleurs selon...
Ce cube magique se partage continuellement par le milieu créant une sensation de mouvement perpétuel. Fidget fluide à manipuler. Non silencieux. En plastique. Coloris blanc. Dim. 3,5 cm. Dès 3 ans.
Agitez ces tubes sensoriels pour mélanger les couleurs, puis regardez-les se séparer lentement et retrouver leurs couleurs d'origine. Aide à la concentration et le retour au calme. Les tubes sont solidement scellés...
6 petits tampons en bois à utiliser en renforçateur positif dans le cadre d’une charte de récompense ou tout simplement comme bon point. 4 messages positifs (trèfle, smiley, check, pouce levé), 2 messages négatifs...
Retournez ce très beau sablier et observez comment le liquide bleu tombe en grosses gouttes sur le petit pingouin qui flotte toujours plus haut. La forme biseautée du sablier offre une esthétique précieuse pour un...
Vos enfants adoreront ces 3 veilleuses dinosaures aux couleurs douces et changeantes. Ils seront ravis de pouvoir les toucher car ces supers dinosaures offrent des surfaces tactiles très intéressantes avec leurs...
Un fidget à malaxer qui offre une résistance tonique à la pression. Utilisation totalement silencieuse. Surface très douce à l’aspect veloutée. Modèle selon stock disponible. Diam. 8 cm. Dès 3 ans.
Comment motiver un enfant qui ne veut pas manger ? Avec le plateau pour enfant Dinner Winner ! Conçu comme un jeu, l’objectif est d’arriver à la ligne d’arrivée où une surprise attend l’enfant sous le couvercle «...