Menu
- Expertises
- Orthophonie
- Perception visuelle et auditive
- Praxies bucco-faciales
- Souffle et respiration
- Lexique, imagerie, langage oral
- Voix et articulation
- Lecture
- Compréhension orale et écrite
- Phonologie
- Pragmatique
- Morphosyntaxe, grammaire, orthographe
- Raisonnement logico-mathématique
- Logique
- Attention, impulsivité, concentration
- Mémoire
- Rééducation cognitive, troubles neurologiques
- Organisation spatio-temporelle
- Communication alternative et augmentée
- Langues des signes, braille
- Création de matériel rééducatif
- Aides motivationnelles, récompenses, renforçateurs
- Troubles de l'oralité
- Psychomotricité
- Expression et schéma corporels
- Expression des émotions
- Coordination motrice
- Motricité fine en psychomotricité
- Praxies et séquentiels
- Coordinations oculomotrices
- Repérage et gestion spatiale
- Toucher thérapeutique et relaxation
- Développement sensorimoteur
- Tonus, posture et équilibre
- Proprioception
- Intégration sensorielle en psychomotricité
- Graphomotricité
- Ergothérapie
- Rééducation de la sensibilité
- Motricité fine en ergothérapie
- Latéralité
- Intégration sensorielle
- Coordination oculomotrice
- Organisation et planification
- Attention, attention divisée, concentration
- Compensation et aides quotidiennes
- Matériel scolaire ergonomique
- Aides techniques
- Les praxies
- Aides alternatives à la communication
- Graphisme
- Petite enfance
- Enseignement
- Cycle 1 (Maternelle)
- Le langage dans toutes ses dimensions : l'oral
- Le langage dans toutes ses dimensions : l'écrit
- Activité physique
- Arts visuels
- Musique
- Premiers outils mathématiques
- Explorer le monde, explorer les sens
- Apprendre à vivre ensemble, respecter les différences
- Temps calme et sieste
- Montessori, Reggio... enseigner avec les pédagogies alternatives
- Construire et manipuler
- Discrimination visuelle, attention, observation
- Fournitures scolaires ergonomiques pour la maternelle
- Cycle 2 / Cycle 3 (CP-CM2)
- Français : langage oral
- Lecture et compréhension de l'écrit
- Écriture
- Étude de la langue
- Mathématiques
- Éducation musicale
- Arts plastiques
- Éducation physique et sportive
- Questionner le monde
- Enseignement moral et civique
- Organisation de la classe et gestion du comportement
- Favoriser l'attention et la concentration
- Fournitures scolaires ergonomiques du CP au CM2
- Ressources enseignants
- Cycle 1 (Maternelle)
- Orthopédagogie
- Kinésithérapie
- Orthophonie
- Besoins
- Espaces sensoriels
- Sensorialité
- Motricité
- Parcours psychomoteurs
- Stimulation vestibulaire
- Jeux moteurs pour tous
- Balles et ballons
- Motricité fine
- Graphisme : tracer et apprivoiser le geste
- Jeux de souffle
- Outils de mastication
- Les essentiels de la motricité bucco-maxillaire
- Intégration sensorielle : notre matériel de base pour débuter
- Intégration sensorielle
- Langage et communication
- Apprentissages
- Compétences sociales
- Créativité
- Autonomie
- Inclusion
- Accueil
- Compétences sociales
- Gestion du comportement
- Fidget ananas billes
Attention : dernières pièces disponibles !
Date de disponibilité:
Fidget ananas billes
HT5192
Voir tous les avis
Un très joli fidget à presser ! Cet ananas est rempli de petites billes. Lorsque vous le serrez, vous pouvez voir et sentir toutes ces petites billes se déplacer sous vos doigts, créant une expérience tactile très agréable. Vous ne pourrez plus le poser! Dès 5 ans. En plastique. Dim. 11 x 7 cm.
Vidéo
Produits liés
https://www.hoptoys.fr/regulation-comportementale/fidget-ananas-billes-p-13879.html HT5192 Fidget ananas billes <p>Un très joli fidget à presser ! Cet ananas est rempli de petites billes. Lorsque vous le serrez, vous pouvez voir et sentir toutes ces petites billes se déplacer sous vos doigts, créant une expérience tactile très agréable. Vous ne pourrez plus le poser! Dès 5 ans. En plastique. Dim. 11 x 7 cm.</p> https://www.hoptoys.fr/43050-home_default/fidget-ananas-billes.jpg 2.9 outofstock 2.9 2.4167 0 01535531302000/Besoins /Compétences sociales /Autonomie /Besoins/Handicap ou troubles visuels /Besoins/Trouble du spectre de l’autisme /Compétences sociales/Fidgets /Besoins/TDAH /Compétences sociales/Gestion du comportement /Besoins/Trouble du spectre de l’autisme/Apprendre à s'autoréguler /Des idées cadeaux à moins de 10 euros ! /Loulou grandit en s'amusant : 6 - 12 ans /Junior devient grand : 10-13 ans /Stop ! On fait une pause sensorielle /J'apprends à m'autoréguler : des outils pour mieux vivre au quotidien /Nos solutions pour lutter contre l'échec scolaire /Des outils psycho-éducatifs pour accompagner les ados /Il est souvent anxieux ? Ces outils peuvent l'aider ! /Adapter sa classe aux besoins spécifiques /Il a tout le temps la bougeotte ? Voici des cadeaux qui vont lui faire plaisir ! /Besoins/Troubles sensoriels /Besoins/Haut potentiel /Renforçateurs sensoriels /L'aider à gérer son anxiété /Un coin calme pour les fêtes de fin d'année /Repenser l'école avec des aménagements raisonnables /Créer un environnement "sensory friendly" /Fidgets et stim toys pour tous ! / Créer une ambiance de travail inclusive /Besoins/Troubles sensoriels/Stimulation sensorielle /Besoins/Handicap ou troubles visuels/Stimulation tactile /Besoins/Haut potentiel/Autorégulation /Nos jeux et outils pour l'aider à se concentrer /Bouger tout en restant assis, c'est possible ! /Et si on faisait des pauses sensori-motrices ? /Petits cadeaux astucieux pour un quotidien apaisé /Démarche Snoezelen appliquée à la petite enfance : les outils de la formation /AUTONOMIC 2021 /Bien être en entreprise : créez des espaces calmes ! /Un coin calme dans ma classe /Fidgets : trouvez le vôtre ! /Nos produits à moins de 50€ ! /Mon entreprise inclusive /Mon entreprise inclusive/Un bureau où je peux rester concentré·e /Mon entreprise inclusive/Des pauses qui me font du bien /Mon entreprise inclusive/Un environnement qui m’apaise /Fidgets /Régulation