Maxi-puzzles les animaux et leurs petits

HT12470

Produit standard
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Ce set comprend 10 maxi-puzzles aux contours découpés représentant différents animaux et leurs petits, illustrés par de photos réalistes. Les puzzles comportent 4, 6 ou 8 pièces, ce qui permet d'ajuster la difficulté selon l’âge ou les compétences de l’utilisateur.

Conçus en carton très épais, durable et 100 % recyclable, ces puzzles sont adaptés aux petites mains, aux enfants ayant des difficultés motrices, ainsi qu’aux usages intensifs en crèche, école ou structure spécialisée. Ils soutiennent le développement de la motricité fine, de l’attention, de la discrimination visuelle et du vocabulaire.

17,90 €

Chez vous dès le 19/01/2026*

Chaque puzzle possède un dos de couleur différente accompagné d’une icône, facilitant le tri et le regroupement des pièces. Un vrai plus pour les enfants ayant des difficultés d’attention, d’organisation ou de traitement visuel ! 

Les trois niveaux de complexité (4, 6 et 8 pièces) permettant une progression ou une adaptation individualisée.

Fiche technique

Age minimum d'utilisation2 ans
DimensionsPièces 11 cm environ
MatériauxCarton épais et rigide, haute résistance issu de forêts durables. 100 % recyclable.
Contenu3 puzzles de 4 pièces (écureuils, lapins, koalas), 4 puzzles de 6 pièces (moutons, cochons, hippopotames, pingouins), 3 puzzles de 8 pièces (lions, éléphants, ours polaires).

Avantages

 

Les pièces sont-elles faciles à manipuler pour un enfant ayant des difficultés motrices ?

Oui. Les pièces sont larges, épaisses et offrent une bonne prise en main.

 

Ce matériel est-il adapté pour un usage en structure (crèche, IME, école) ?

Complètement. Le carton épais et durable résiste bien aux manipulations fréquentes. Le tri par couleur/icone est très pratique en groupe.

 

Comment accompagner un enfant de 2 à 3 ans ?

On commence par regrouper les pièces grâce aux couleurs et icônes, puis on propose d’assembler les puzzles les moins complexes (4 pièces).

 

Comment proposer un défi supplémentaire pour un enfant plus avancé ?

On peut mélanger plusieurs puzzles, retirer l’indication des couleurs, ou inviter l’enfant à nommer les animaux, leurs petits, leur habitat ou leurs caractéristiques.

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