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Compte et complète de 1 a 10

HT12454

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Ce jeu propose une découverte des nombres de 1 à 10 à travers trois étapes simples : assembler un puzzle, compter les éléments visibles sur l’image, puis compléter une planche avec le bon nombre de jetons étoile. Cette progression aide l’enfant à relier quantité, symbole numérique et représentation visuelle.

Les puzzles progressifs sont illustrés de photos réelles d’aliments, facilitant la compréhension et l’observation. Les jetons permettent également d’introduire la décomposition des nombres (ex. : 6 = 4 + 2).

Chez vous dès le 11/03/2026*

Idéal pour les profils ayant besoin de manipulation, grâce aux jetons, aux puzzles et aux planches à remplir ! Matériel auto-correctif : après le puzzle, la planche à compléter avec les jetons permet de vérifier visuellement la quantité.

Fiche technique

Fiche technique

Age minimum d'utilisation	3 ans
Dimensions	Puzzle 18 x 12 cm, planche 18 x 12 cm, jeton 4 cm.
Matériaux	Carton épais, haute résistance; Fibres issues de forêts gérées durablement. Taux élevé de matériaux recyclés. 100 % recyclable

Avantages

À quoi sert ce jeu ?

Il aide les enfants à apprendre à compter de 1 à 10 en manipulant des puzzles, en observant des photos réelles et en complétant des planches avec des jetons. Cette progression relie chiffre, quantité et image.

Peut-on l'utiliser en séance d’orthophonie ou en petit groupe ?

Oui. Le matériel se prête très bien au travail du vocabulaire, du comptage, de la décomposition numérique et de la structuration visuo-spatiale. Les puzzles peuvent être répartis entre enfants pour un travail collaboratif.

Le jeu permet-il vraiment de travailler la décomposition du nombre ?

Oui. Les jetons étoile peuvent être retournés un par un pour verbaliser des combinaisons simples (ex. : 6 = 4 + 2, 6 = 3 + 3). Cela introduit la notion de décomposition sans passer par l’abstraction.

Peut-on utiliser les puzzles séparément du reste du matériel ?

Tout à fait. Ils peuvent servir pour développer la motricité fine, travailler l’observation, faire un tri par couleurs, enrichir le vocabulaire autour des aliments.

Le jeu est-il adapté aux enfants ayant des besoins spécifiques ?

Oui. La manipulation concrète, les grandes pièces et les étapes guidées conviennent aux enfants ayant des difficultés d’apprentissage, un TSA, un TDI ou un besoin d’apprentissages multisensoriels.