La dyscalculie se définit par une mauvaise perception des nombres et une difficulté à réaliser des calculs élémentaires, comme cette soustraction : 8 - 2.
De manière générale, les enfants présentant une dyscalculie ne parviennent pas à utiliser ou à reconnaître les chiffres, aussi bien pour réaliser des calculs simples, que pour évaluer des distances proches. De même, la compréhension des ordres de grandeurs est difficile.
Dès l'école primaire, l'enfant aura du mal à compter le nombre d'objets posés devant lui.
Il confondra les signes des différentes opérations, additionner, soustraire, multiplier, diviser. Retenir les tables d'opérations sera compliqué, car il n'en comprendra pas vraiment le sens.
Nous avons sélectionné des outils pour accompagner les enfants dyscalculiques.
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Ce panneau montre les gestes du quotidien de la routine du soir jusqu’au coucher. Chaque geste est illustré par un pictogramme Mayer Johnson et se scratche sur le support grâce à une pastille velcro. En plastique...
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Un grand semainier format A3 que l’on personnalise avec des pictogrammes scratchés à l’aide de pastilles Velcro. Une aide visuelle indispensable pour structurer le quotidien ! Livré avec 24 pictogrammes Mayer Johnson....
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