La bande fidget de pied enfant se fixe sur les pieds d'une chaise pour permettre de faire rebondir les pieds et d'étirer les jambes sans déranger la classe. Ce mouvement silencieux libère le surplus d'énergie et soutient la concentration pendant le travail. Conçue pour les petites chaises, elle s'adapte aux pieds espacés de 33 à 43 cm.
La bande fidget de pied enfant se fixe sur les pieds d'une chaise pour permettre de faire rebondir les pieds et d'étirer les jambes discrètement pendant le travail. Ce mouvement silencieux aide à libérer le surplus d'énergie, à améliorer la concentration et à réduire l'agitation sans perturber la classe. Son système de supports breveté maintient la bande fermement en place sans qu'elle glisse. Conçue pour les chaises d'enfant, elle s'étire pour s'adapter aux pieds espacés de 33 à 43 cm. Facile à installer et à retirer sans outil, elle peut changer de chaise rapidement. Fabriquée sans latex, elle s'utilise aussi bien à la maison qu'à l'école.
Mentions sécurité : Sans latex. À utiliser sous la surveillance d'un adulte.
https://www.hoptoys.fr/regulation-par-mouvement/bande-fidget-de-pied-enfant-p-15050.html15050Bande fidget de pied - enfantLa bande fidget de pied enfant se fixe sur les pieds d'une chaise pour permettre de faire rebondir les pieds et d'étirer les jambes sans déranger la classe. Ce mouvement silencieux libère le surplus d'énergie et soutient la concentration pendant le travail. Conçue pour les petites chaises, elle s'adapte aux pieds espacés de 33 à 43 cm.https://www.hoptoys.fr/52301-home_default/bande-fidget-de-pied-enfant.webp25.9outofstockBouncyband25.921.5833001630318506000/Accueil/Accueil/Régulation/Accueil/Régulation/Régulation par le mouvement/Accueil/Ergothérapie/Accueil/Maisons, habitats/Accueil/Conception universelle des apprentissages (CUA)/Accueil/Outils de régulation/Accueil/Outils de régulation/Fidgets, stim toys/Accueil/Ecoles, collèges, lycées/Accueil/Ecoles, collèges, lycées/Classe flexible/Accueil/Maisons, habitats/Coin devoir ergonomique/Accueil/Ergothérapie/Installation et positionnement/Accueil/Comportements/Accueil/Comportements/Canaliser le besoin de bouger/Accueil/Conception universelle des apprentissages (CUA)/Stratégies compensatoires en classe/Accueil/Trouble du déficit de l'attention (TDA/H)/Accueil/Cadeaux pour une personne avec un TDAH/Accueil/Cadeaux pour une personne avec un TDAH/Cadeaux TDAH pour enfant/Accueil/Trouble du déficit de l'attention (TDA/H)/TDA/H chez l’enfant150421504515046