Répéter est indispensable pour apprendre. Donner envie de répéter l'est tout autant. C'est cette conviction qui guide Frédérique Costantini, enseignante spécialisée en RASED, lorsqu'elle imagine les premiers jeux Tam Tam. Son idée est simple : transformer les répétitions indispensables aux apprentissages en véritables moments de jeu.
Grâce à une mécanique rapide et intuitive, les enfants observent, cherchent, comparent et manipulent sans avoir l'impression de s'exercer. Lecture, langage, mathématiques ou vocabulaire deviennent autant de défis à relever. Développés par la maison d'édition française AB Ludis, les jeux Tam Tam sont aujourd'hui utilisés en classe, en orthophonie et à la maison.
Une approche qui fait écho à celle de Hop'Toys : permettre à chacun de consolider ses apprentissages en prenant confiance, une partie après l'autre.
