Thomas et le trouble obsessionnel-compulsif raconte le quotidien d'un jeune garçon confronté aux pensées envahissantes du TOC. Une section psychoéducative rédigée par une pédopsychiatre propose des stratégies concrètes pour mieux comprendre ce trouble. Ce livre dédramatise un trouble souvent mal compris et ouvre un dialogue en famille ou en classe.
Thomas et le trouble obsessionnel-compulsif raconte le quotidien d'un jeune garçon confronté aux pensées envahissantes liées au TOC. Le récit aborde avec sincérité les défis que ce trouble provoque et les émotions qui l'accompagnent. Les illustrations soignées renforcent la narration et rendent le sujet plus accessible. Une section psychoéducative rédigée par une pédopsychiatre complète le récit avec des explications claires. Cette partie propose des stratégies concrètes pour mieux comprendre le TOC et accompagner les jeunes au quotidien. Le livre dédramatise un trouble souvent mal compris et aide à briser les tabous qui l'entourent. Il constitue un support précieux pour ouvrir le dialogue en famille ou en milieu éducatif.
https://www.hoptoys.fr/identification-des-besoins/thomas-et-le-trouble-obsessionnel-compulsif-p-16338.html16338Thomas et le trouble obsessionnel-compulsifThomas et le trouble obsessionnel-compulsif raconte le quotidien d'un jeune garçon confronté aux pensées envahissantes du TOC. Une section psychoéducative rédigée par une pédopsychiatre propose des stratégies concrètes pour mieux comprendre ce trouble. Ce livre dédramatise un trouble souvent mal compris et ouvre un dialogue en famille ou en classe.https://www.hoptoys.fr/61895-home_default/thomas-et-le-trouble-obsessionnel-compulsif.webp22instockÉditions Midi Trente2220.8531001731401367000/Accueil/Accueil/Vivre ensemble/Accueil/Psychologie/Accueil/Vivre ensemble/Identification des besoins/Accueil/Education thérapeutique de la personne/Accueil/Matériel d'édition/Accueil/Matériel d'édition/Livres, cahiers d'activités/Accueil/Emotions et relations/Accueil/Emotions et relations/Expliquer le handicap/Accueil/Psychologie/Psychoéducation