Aider mon enfant à bien se laver les mains
3 astuces pour accompagner votre enfant vers le lavage des mains en autonomie.
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Des idées à piocher, des expériences à partager et surtout des choses à essayer. Ateliers, conseils, aménagements, sélections ou expériences de terrain : découvrez comment des outils peuvent prendre place dans un projet, une pratique ou le quotidien.
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Quelle différence entre le Z-Vibe et le Z-Vibe Plus ?
Lire l'articleIl y a plus de 20 ans, ARK a inventé le Z-Vibe® original, un outil vibrant de stimulation et de motricité oro-faciale utilisé depuis des décennies par les familles et les thérapeutes. Le Z-Vibe® Plus est la nouvelle génération de cet outil, conçue pour offrir davantage de contrôle, de souplesse et de possibilités de réglage.
Comprendre ses besoins : une clé pour mieux se réguler
Lire l'articleComment mieux comprendre ses besoins sensoriels et réguler ses émotions ? Ce témoignage explore, à travers une expérience personnelle, comment les sensations, les mouvements et les outils sensoriels peuvent aider à identifier ses besoins et à retrouver un équilibre émotionnel.
Comment gérer un réflexe de morsure pendant le brossage des dents ?
Lire l'articleDécouvrez des pistes pour faciliter le brossage des dents chez un enfant qui mord très fort la brosse à dents, avec des alternatives sensorielles et des outils de mastication adaptés.
Mon enfant présente une apraxie : quels outils peuvent l'aider ?
Lire l'articleDécouvrez comment certains outils ARK peuvent soutenir la conscience orale, les indices tactiles et la planification motrice chez les enfants présentant une suspicion d’apraxie de la parole.
Que faire lorsqu'un enfant mâche les gommes de ses crayons ?
Lire l'articleDécouvrez comment choisir un outil à mâcher adapté pour un enfant qui mâchouille les gommes et les crayons, avec des conseils sur les niveaux de dureté, les textures et les alternatives sécurisées.
Mon enfant bave beaucoup : quels outils choisir pour l'accompagner ?
Lire l'articleDécouvrez quels outils ARK peuvent accompagner la salivation chez l’enfant, en soutenant la conscience orale, la fermeture des lèvres, la force de la mâchoire et les compétences oro-motrices.
Comment aider un enfant qui boit trop vite ?
Lire l'articleDécouvrez comment ralentir le rythme de boisson d’un enfant qui prend de trop grandes gorgées, avec une solution de valve pour paille permettant de limiter le débit du liquide.
Comment réaliser des exercices oro-moteurs avec un enfant aveugle ou malvoyant ?
Lire l'articleDécouvrez des conseils pour adapter la thérapie oro-motrice aux enfants aveugles ou déficients visuels, en s’appuyant sur le toucher, la description verbale, le rythme et une progression sensorielle sécurisante.
Comment choisir entre le Bear Bottle, le Cip-Kup et le Sip-Tip ?
Lire l'articleDécouvrez les différences entre le Bear Bottle, le Cip-Kup™ et le Sip-Tip® d’ARK, trois solutions pour faciliter l’apprentissage de la boisson à la paille et soutenir les personnes avec succion faible ou difficultés oro-motrices.
Comment améliorer le contrôle de la mâchoire avec les Bite Blocks d'ARK ?
Lire l'articleDécouvrez des exercices oro-moteurs avec les Bite Blocks pour travailler le contrôle de l’ouverture de la mâchoire, la stabilité mandibulaire et les compétences liées à la parole et à l’alimentation.
Comment stimuler la fermeture des lèvres avec l'exercice du bouton ?
Lire l'articleDécouvrez une activité de traction avec bouton pour travailler la fermeture et l’arrondissement des lèvres, renforcer le joint labial et soutenir les compétences liées à la parole et à l’alimentation.