Les aimants crazy animaux invitent à construire des animaux réalistes ou à inventer des créatures improbables selon les défis lancés. Ce va-et-vient entre réalité et invention fait rire autant qu'il développe le vocabulaire de description. Les pièces aimantées en bois s'assemblent et se décomposent facilement.
Les aimants crazy animaux proposent de créer 8 animaux en assemblant leurs têtes, corps et pattes aimantés. L'enfant peut reconstituer les animaux dans leur forme réelle ou inventer des créatures hybrides selon des instructions cocasses. Ce va-et-vient entre la logique de la réalité et l'invention stimule à la fois la connaissance des animaux et l'imagination. Les 24 pièces aimantées en bois sont faciles à assembler et à orienter. Ce jeu convient dès 2 ans pour un usage en jeu libre ou en atelier de découverte du monde animal.
Age minimum d'utilisation : 2 ans
Usage recommandé : Mixte
Famille produit : Jouet
Typologie produit : Puzzle, encastrement
Dimensions : 21,5 cm (animaux assemblés)
Matériaux : Carton
Contenu : 24 pièces aim antées en bois (têtes, corps et pattes de 8 animaux)
https://www.hoptoys.fr/reperage-spatio-temporel/les-aimants-crazy-animaux-p-6477.html6477Aimants crazy animauxLes aimants crazy animaux invitent à construire des animaux réalistes ou à inventer des créatures improbables selon les défis lancés. Ce va-et-vient entre réalité et invention fait rire autant qu'il développe le vocabulaire de description. Les pièces aimantées en bois s'assemblent et se décomposent facilement.https://www.hoptoys.fr/33931-home_default/les-aimants-crazy-animaux.webp14.9instockDjeco14.912.4167001424420712000/Accueil/Accueil/Fonctions cognitives/Accueil/Fonctions cognitives/Repérage spatio-temporel/Accueil/Psychologie/Accueil/Interventions précoces petite enfance/Accueil/Interventions précoces petite enfance/Etapes du développement de 0 à 3 ans/Accueil/Matériel éducatif/Accueil/Matériel éducatif/Puzzles, encastrements/Accueil/Interventions précoces petite enfance/Etapes du développement de 0 à 3 ans/24-36 mois - Imaginer et faire par soi-même/Accueil/Autonomie quotidienne/Accueil/Autonomie quotidienne/Ajuster et préciser ses gestes/Accueil/Psychologie/Observation et évaluation/Accueil/Interventions précoces petite enfance/Emergence de la communication