TAKK- 70 pictogrammes - Ma journée

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70 pictogrammes pour structurer chaque jour, du matin au soir

Un pack ultra-complet pour visualiser, organiser et structurer les journées de tous, dès la petite enfance et à tout âge.

Ce lot de 70 pictogrammes a été pensé pour couvrir l’ensemble des temps et activités d’une journée : école, travail, repas, soins personnels, loisirs, transitions… Il offre une aide concrète pour mieux se repérer, anticiper, réduire le stress et renforcer l’autonomie.

  • Style kawaii : coloré, expressif et engageant.
  • Style épuré : sobre, structurant, sans surcharge sensorielle.

19,95 €

Chez vous dès le 17/02/2026*

Avantages

>> Informations clés

  • Âge recommandé : À partir de 3 ans
  • Contenu du pack :
    70 pictogrammes imprimés directement sur des jetons carrés en polypropylène
    Chaque pictogramme est accompagné d’un mot ou d’une expression claire
  • Matériau : Polypropylène – solide, flexible, résistant à l’eau, lavable à l’eau savonneuse
  • Dimensions : 33,4 mm x 33,4 mm – jetons carrés avec coins arrondis
  • Deux langages pictographiques au choix :
    • Style kawaii
    • Style épuré
  • Compatibilité :
    100 % compatibles avec tous les supports de la gamme Hop’Toys :
    • Pack Séquence
    • Pupitre de communication à personnaliser
    • Porte-clés de communication
    • Grand Porte-clés de communication personnalisable
  • Engagement local : Conçu par Hop’Toys, fabriqué en France, conditionné par un ESAT de l’association Unapei 34

>> Ce qui le rend unique

  • Une structuration complète et visuelle de la journée : ce pack permet de visualiser toutes les activités essentielles, quel que soit l’âge ou le profil : école, soins, travail, loisirs, rendez-vous, repas, tâches quotidiennes…
  • Jetons doubles pour les actions récurrentes : certaines activités sont proposées en double ou triple exemplaire pour créer des séquences du matin, midi et soir sans devoir manipuler les mêmes jetons.
  • Repères temporels inclus : des jetons “matin”, “midi”, “après-midi”, “soir” avec fond visuel différencié pour soutenir la notion de temporalité.
  • Adaptable et personnalisable : possibilité de coller un pictogramme, une photo ou un dessin au dos si certains jetons ne conviennent pas.
  • Pensé avec et pour les utilisateurs : co-conception avec enfants, adolescents, adultes et aidants pour une réponse au plus près des besoins.
  • Utilisation souple et mobile :
    • suspendus sur un mur ou un meuble
    • accrochés à un sac à dos ou à la ceinture
    • répartis sur des bandes (matin / après-midi / soir)
    • intégrés à un emploi du temps visuel de la semaine

>> Détail du contenu – 70 pictogrammes inclus

Lieux : Centre de loisirs (x2), Crèche (x2), École (x2), Collège (x2), Lycée (x2), Cours (x2), Travail (x2), Centre d’accueil (x2), Maison (x2)

Repères temps : Matin, Midi, Après-midi, Soir

Actions du quotidien : Prendre ses affaires, Préparer ses affaires, Temps de transport (x2), Rendre visite à ses proches, Faire les courses, Faire les tâches administratives, Rendez-vous, Sortir

Soins : Se brosser les dents (x2), Se laver les mains, Prendre ses médicaments (x3), Faire sa toilette, Prendre une douche, Se déshabiller, S'habiller

Repas : Petit-déjeuner, Déjeuner, Goûter, Dîner, Cantine, Restauration / self

Loisirs & détente : Jouer, Jouer dehors, Lire, Faire du sport, Temps d’écran, Jouer au parc, Se promener / marcher, Activités / loisirs, Temps calme / moment pour soi, Sieste, Téléphoner

Responsabilités : S’occuper des animaux (x2), Faire le ménage, Préparer le repas

Transitions / repos : Récréation, Devoirs, Aller au lit, Dormir


>> Pour qui et dans quelles situations ?

  • Pour les enfants dès 3 ans :
    • Structurer les moments clés de la journée
    • Mieux comprendre ce qui va se passer
    • Gagner en autonomie dès le plus jeune âge
  • Pour les adolescents et adultes avec TSA, TDAH, troubles cognitifs :
    • Visualiser les activités prévues
    • Réduire la charge mentale et l’anxiété
    • S’appuyer sur une structuration concrète
  • Pour les personnes avec déficience intellectuelle ou non verbales :
    • Support visuel clair, accessible et stable
    • Favorise la compréhension des consignes
  • Pour les seniors en perte d’autonomie ou ayant subi un AVC :
    • Maintien d’une routine compréhensible
    • Valorisation de la capacité d’agir
  • Pour les familles, aidants, enseignants, AESH ou structures spécialisées :
    • Mise en place d’une routine visuelle partagée
    • Gestion de plusieurs emplois du temps
    • Soutien aux transitions et temps d’attente

>> Comment l’utiliser ?

  • Sur un pupitre ou une bande séquentielle pour planifier la journée ou la semaine
  • À l’entrée ou dans la chambre pour faire un check visuel
  • Sur un sac ou trousseau pour emporter la séquence
  • Avec un accompagnant ou en autonomie selon les capacités
  • En version personnalisée avec les jetons réversibles

>> Les bénéfices concrets

  • Comprendre, anticiper et structurer sa journée
  • Réduire l’anxiété liée aux changements ou oublis
  • Encourager l’autonomie à tout âge
  • Renforcer la confiance, l’organisation et la mémoire
  • Proposer une routine accessible, claire et rassurante
  • Gagner du temps au quotidien

Un outil visuel complet et personnalisable pour structurer les journées en toute sérénité.

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