L'expression "troubles spécifiques du langage et des apprentissages" (TSLA) englobe les troubles dits "dys" : dyslexie, trouble développemental de la coordination (TDC) ou dyspraxie, dysphasie, ainsi que certaines manifestations induites par ces troubles comme la dyscalculie, la dysgraphie ou la dysorthographie.
Ces troubles sont durables et constituent un challenge éducatif. L’objectif est de permettre aux enfants concernés d'accéder à une éducation standard, tout en proposant des ajustements dans les méthodes pédagogiques et les outils utilisés. Nous avons recensé les enjeux principaux communs aux troubles dys et les outils permettant un accompagnement éducatif et un quotidien plus facile.
Voici des sélections d'outils pour accompagner en fonction des principaux enjeux.