Mathématiques

« A la différence des autres sciences, les mathématiques ne peuvent pas, en tant que telles, être expérimentées. [Le jeu] offre aux élèves l’occasion de mettre en œuvre un raisonnement expérimental », explique D.Faradji (Cahiers pédagogiques, n°448).


Apprendre à raisonner est un enjeu majeur dans tous les domaines d'apprentissage, mais nécessite en mathématiques une capacité d'abstraction, difficile pour les enfants, particulièrement pour ceux atteints de troubles DYS.


Découvrez ici des jeux et outils pour parvenir plus facilement à maîtriser les notions mathématiques fondamentales par la modélisation, l'expérimentation et la manipulation.