Livres sur les troubles DYS et TDAH Il y a 11 produits.

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    Gisèle Plantier a été la première mère à oser dire ce que des milliers de parents taisaient :l'expérience douloureuse de la dyslexie, cette difficulté durable d'apprentissage de la lecture dont pâtit un enfant sur dix. Le drame de ces enfants intelligents, normalement scolarisés, est d'une part qu'ils souffrent d'un handicap qui ne se voit pas, et d'autre...

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    Un album présentant un personnage attachant, Vincent, vivant une différence : la dysphasie. Il a de la difficulté à communiquer. Si on veut qu'il comprenne bien, on fait de petites phrases en lui parlant lentement. Parfois pour l'aider on peut même lui montrer une image. 24 pages. Dès 4 ans.

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    Une histoire sur la dysphasie. Grégoire a de la difficulté à communiquer à cause de la dysphasie dont il est atteint. Il ne comprend pas toujours les mots et les phrases de ses amis ou de son enseignante. Pour mieux comprendre et mieux prononcer les mots, une orthophoniste va aider Grégoire. 24 pages. Dès 4 ans.

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    Thème : L'hyperactivité. Ludovic est un garçon qui a une grande imagination, il s’invente des histoires et ravage tout sur son passage. Il sent en lui un lion qui grogne et rugit. On permet ici à l’enfant hyperactif de se reconnaître et de prendre conscience de ses tourbillons incessants et de la bienveillance de ses parents. 24 pages. Dès 4 ans.

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    Le TDAH (Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) se manifeste dès l’enfance par des symptômes d’inattention, d’hyperactivité ou d’impulsivité. Les outils pour en réduire les symptômes agissent comme des lunettes pour le cerveau en l’aidant à se concentrer ou en freinant la bougeotte.

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    Beaucoup d’enfants atteints de TDAH en gardent des symptômes à l'âge adulte. Ils ont donc ENCORE besoin de lunettes et ont avantage à connaître quels sont les outils disponibles pour eux. Clins d'œil humoristiques et témoignages vivants guident le lecteur vers les symptômes cliniques, les traitements pharmacologiques pour traiter ce trouble.

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    L’album aborde l’hyperactivité. Quand j’étais jeune, je courais sans arrêt. Mes parents me disaient : «Ne touches pas à ça! Assieds-toi !». Mais moi, je n’écoutais pas. J’étais une vraie fusée ! Aujourd’hui, à huit ans, rien n’a vraiment changé, j’ai l’impression de toujours avoir la tête dans un manège. 24 pages. Couverture rigide. Dès 4 ans.

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    Un album présentant un personnage attachant vivant une différence. Hou Hou Simon aborde le déficit d'attention. J’ai des difficultés à me concentrer sur une seule chose à la fois. C’est comme avoir des papillons dans la tête. Couverture souple. Dès 4 ans.

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    Mathis adore la lecture, mais pas les mathématiques, car dans sa tête, les nombres se mélangent. D'après l'orthophoniste, il est dyscalculique. C'est pour ça que les mathématiques sont si compliqués pour lui! Avec beaucoup de persévérance et de stratégies, il parvient malgré tout à surmonter ses difficultés. Couverture rigide. Dès 3 ans

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    Ce jeu de 50 cartes sensibilise et permet de mieux connaître tous les types de handicaps invisibles : Le processus pédagogique est conçu pour comprendre et enrichir ses connaissances sur 80% des handicaps et développer de nouvelles attitudes plus justes dans la relation. Dim. 13 x 7 cm. Dès 8 ans.

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    Un jeu abordant tous les troubles DYS : dysphasie, dyslexie, dysgraphie… Le processus pédagogique est conçu pour trouver « faire comprendre » en se confrontant à des épreuves, en enrichissant ses connaissances sur ces troubles, et en identifiant les aides, ou les attitudes adaptées à chaque trouble DYS. 40 cartes. Dim. 16 x 8 cm. Dès 8 ans.

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