Une praxie, c’est un geste qui a été appris. Une fois le processus acquis, ce geste et cette tâche semblent spontanés : nous les faisons de manière automatique. La dyspraxie est un trouble qui entrave la coordination et la planification de ces gestes.
L’enfant dyspraxique n’acquiert que difficilement ces automatismes. C’est comme s’il devait les réapprendre sans cesse ! Pour lui, écrire, par exemple, demande un effort souvent insoupçonné, qui ne lui permet pas de dégager suffisamment de ressources intellectuelles pour les autres aspects du langage écrit (compréhension, synthèse, orthographe…). Le risque est un découragement et un désintérêt de l’enfant pour l’école et les matières enseignées.
Nous avons sélectionné pour vous des outils pour accompagner les progrès d’un enfant dyspraxique dans les gestes du quotidien, à la maison comme à l’école.
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Une séquence qui décompose les gestes nécessaires pour se brosser les dents. Chaque geste est illustré par un pictogramme Mayer Johnson. En plastique finition mate rigide. Dim. support 31 x 8 cm.
EazyHold est une solution universelle pour faciliter la préhension de tous les objets du quotidien. Kit de 2 pour les utilisateurs de 10 ans jusqu’à l’âge adulte. A utiliser sur des couverts, pinceaux, stylos,...
EazyHold est une solution universelle pour faciliter la préhension de tous les objets du quotidien. Kit de 2 pour les enfants jusqu’à 10 ans. A utiliser sur des objets de taille moyenne : gros pinceaux, instruments de...
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