Dans une classe, l’inclusion se joue parfois dans un détail tout simple : ce qui est représenté (ou pas).
Quand les élèves se reconnaissent dans les images et les situations, la parole circule plus facilement, la curiosité grandit, et la compréhension de l’autre devient plus naturelle.
Et pour lutter contre les préjugés et les stéréotypes, rien de tel qu’un support qui ouvre la discussion sans pointer du doigt : des situations concrètes, un cadre sécurisant, et des pistes pour apprendre à dire “stop” et imaginer ensemble d’autres façons d’agir.
Voici un sélection pointue d'outils pour renforcer la représentation de la diversité dans une classe.
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