Menu
- Expertises
- Orthophonie
- Perception visuelle et auditive
- Praxies bucco-faciales
- Souffle et respiration
- Lexique, imagerie, langage oral
- Voix et articulation
- Lecture
- Compréhension orale et écrite
- Phonologie
- Pragmatique
- Morphosyntaxe, grammaire, orthographe
- Raisonnement logico-mathématique
- Logique
- Attention, impulsivité, concentration
- Mémoire
- Rééducation cognitive, troubles neurologiques
- Organisation spatio-temporelle
- Communication alternative et augmentée
- Langues des signes, braille
- Création de matériel rééducatif
- Aides motivationnelles, récompenses, renforçateurs
- Troubles de l'oralité
- Psychomotricité
- Expression et schéma corporels
- Expression des émotions
- Coordination motrice
- Motricité fine en psychomotricité
- Praxies et séquentiels
- Coordinations oculomotrices
- Repérage et gestion spatiale
- Toucher thérapeutique et relaxation
- Développement sensorimoteur
- Tonus, posture et équilibre
- Proprioception
- Intégration sensorielle en psychomotricité
- Graphomotricité
- Ergothérapie
- Rééducation de la sensibilité
- Motricité fine en ergothérapie
- Latéralité
- Intégration sensorielle
- Coordination oculomotrice
- Organisation et planification
- Attention, attention divisée, concentration
- Compensation et aides quotidiennes
- Matériel scolaire ergonomique
- Aides techniques
- Les praxies
- Aides alternatives à la communication
- Graphisme
- Petite enfance
- Enseignement
- Cycle 1 (Maternelle)
- Le langage dans toutes ses dimensions : l'oral
- Le langage dans toutes ses dimensions : l'écrit
- Activité physique
- Arts visuels
- Musique
- Premiers outils mathématiques
- Explorer le monde, explorer les sens
- Apprendre à vivre ensemble, respecter les différences
- Temps calme et sieste
- Montessori, Reggio... enseigner avec les pédagogies alternatives
- Construire et manipuler
- Discrimination visuelle, attention, observation
- Fournitures scolaires ergonomiques pour la maternelle
- Cycle 2 / Cycle 3 (CP-CM2)
- Français : langage oral
- Lecture et compréhension de l'écrit
- Écriture
- Étude de la langue
- Mathématiques
- Éducation musicale
- Arts plastiques
- Éducation physique et sportive
- Questionner le monde
- Enseignement moral et civique
- Organisation de la classe et gestion du comportement
- Favoriser l'attention et la concentration
- Fournitures scolaires ergonomiques du CP au CM2
- Ressources enseignants
- Cycle 1 (Maternelle)
- Orthopédagogie
- Kinésithérapie
- Orthophonie
- Besoins
- Espaces sensoriels
- Sensorialité
- Motricité
- Langage et communication
- Apprentissages
- Compétences sociales
- Créativité
- Autonomie
- Inclusion
- Accueil
- Sensorialité
- Balles sensorielles
- Balle odorante 5 cm - lot de 12
Attention : dernières pièces disponibles !
Date de disponibilité:
Balle odorante 5 cm - lot de 12
BA527
Voir tous les avis
Ces balles sensorielles ont une odeur agréable et un grelot à l'intérieur qui tinte dès qu'on les agite. Leur surface rigide et granuleuse, légèrement auto-agrippante, les rend faciles à prendre en main.
Coloris selon stock. Dim. 5 cm. Vendues par 12. Dès 3 ans.
Téléchargement
Activité La boite à sensation
Connaissez vous la boite à secret ? Cette jolie boite peut être remplie de toute sorte d'objet ! Pour cette activité basée sur l'exploration tactile, nous vous proposons de la remplir de balles sensorielles, offrant chacune des sensations tactiles et proprioceptives uniques ! Certaines sont douces et légères comme du coton, d'autres rugueuses ou chatouilleuses...
Disponible après achatDécouvrez les activités associées à ce produit
-
Le jeu de tri sensoriel et tactile
Avec les mains, on peut percevoir les caractéristiques d'un objet : piquant, doux, grattant, lisse, bosselé, troué, cannelé, strié… Cette activité permettra aussi à l'enfant de retrouver au toucher, sans voir, un objet dont il a une connaissance, même partielle. Il pourra décrire les objets avec son lexique et les comparer en distinguant les différents aspects de chacun.Voir plus