Le système vestibulaire réglemente le sens du mouvement et de l’équilibre, c’est ce qui nous permet de situer notre corps dans l’espace, d’avoir conscience de ses déplacements et de ceux de notre entourage. Divers signes d’appel sont retrouvés dans les troubles vestibulaires, avec notamment un manque de tonicité pour la tenue de la tête ou au niveau du dos entraînant des retards psychomoteurs. Après l’acquisition de la marche, on peut retrouver des troubles majeurs de la motricité globale (marcher, courir…) et de la motricité fine (mouvements fins des mains, des pieds…), des troubles visuospatiaux (organisation du regard…), qui vont compliquer l’entrée dans certains apprentissages fondamentaux (langage, écriture, lecture). Les difficultés comportementales sont fréquentes (retrait relationnel, agitation), et les vertiges et troubles de l’équilibre mettent à mal la socialisation. Voici des outils pour accompagner un enfant avec des troubles vestibulaires.