Congrès Innovation en Education, 21 et 22 février au Palais des Congrès de Nîmes

Passionnés d'éducation ? Toujours avec l'envie de faire différemment ? Nous aussi ! Retrouvez Odaleen et Alexandra les 21 et 22 février à Nîmes pour la 7e édition du Congrès Innovation en Education.

Vous êtes passés sur notre stand et vous avez assisté aux différentes conférences ? Découvrez tous nos jeux et outils pour passer à l'action

Apport des neurosciences affectives et sociales à l'éducation

Catherine Gueguen, pédiatre, auteure et spécialiste des neurosciences affectives.

Les neurosciences affectives montrent que les compétences émotionnelles et relationnelles jouent un rôle central dans le développement de l'enfant. Comprendre ses émotions et celles des autres favorise l'apprentissage, la coopération et un climat sécurisant.

Agir au quotidien

Libérer la jeunesse de la peur et lui redonner le pouvoir d'agir

Frédérique Bedos, Productrice, réalisatrice et fondatrice de l'ONG d'information "Le projet Imagine"

Cette conférence invite à redonner aux jeunes confiance en leur capacité d'agir. Développer l'engagement passe par une meilleure connaissance de soi, la valorisation des forces personnelles et la possibilité de faire des choix.

Agir au quotidien

  • Encourager l'expression personnelle et les prises d'initiative
  • Accompagner les jeunes à identifier leurs forces et leurs réussites
  • Développer la confiance en soi
  • Favoriser la motivation et l'engagement

Votre enfant face aux autres

Emmanuelle Piquet, Thérapeute spécialiste de la lutte contre le harcèlement en milieu éducatif

Cette conférence propose de mieux comprendre les interactions sociales et les mécanismes relationnels qui peuvent conduire aux conflits ou aux situations de harcèlement. L'approche de l'Ecole de Palo Alto invite à agir autrement, en modifiant les réactions et l'environnement pour apaiser les relations.

Agir au quotidien

  • Accompagner les enfants à comprendre les relations sociales
  • Développer des stratégies sociales adaptées
  • Renforcer l'affirmation de soi
  • Aménager un environnement sécurisant

Mieux comprendre la santé mentale des jeunes

Delphine Py, Psychologue clinicienne, conférencière et autrice

Comprendre la santé mentale des jeunes permet de mieux repérer les signes de mal-être et d'apporter un soutien adapté. Cette conférence met en lumière l'importance d'offrir des espaces d'expression sécurisés et des outils facilitant la communication émotionnelle.

Agir au quotidien

La haute sensibilité chez l'enfant : la reconnaître, la comprendre, l'accueillir

Nadège Petrel, Infirmière puéricultrice, formatrice et conférencière en parentalité

Les enfants hautement sensibles perçoivent intensément leur environnement émotionnel et sensoriel. Mieux comprendre leur fonctionnement permet d'adapter l'accompagnement et de prévenir la surcharge émotionnelle et sensorielle.

Agir au quotidien

  • Respecter le rythme émotionnel de l'enfant
  • Proposer des temps de pause sensorielle
  • Aider à identifier les ressentis
  • Favoriser l'apaisement

Le détachement sécure, une clé pour une attache émotionnelle saine

Marie-Jeanne Trouchaud : Formatrice en relation bienveillante à l'enfant et l'adolescent

Le détachement sécure permet à l'enfant de gagner en autonomie tout en conservant une base affective saine et rassurante. Cette approche aide à accompagner les séparations et les transitions tout en renforçant la confiance en soi.

Agir au quotidien

  • Sécuriser les moments de transition
  • Encourager l'autonomie progressive
  • Renforcer la confiance en soi
  • Accompagner les émotions liées à la séparation

L'enfant atypique : comment l'accompagner dans sa sur-efficience

Christelle Petitcollin : Auteure et conférencière internationale

L'environnement doit être adapté pour que les enfants neuroatypiques puissent mobiliser pleinement leurs compétences. Ajuster les espaces et proposer des outils adaptés favorisent leur concentration et leur bien-être scolaire.

Agir au quotidien

Oser l'innovation pédagogique : intégrer le bien-être et le développement personnel à l'école

Damien Sithivoravong : Enseignant innovant

Intégrer le bien-être dans les apprentissages permet de créer un climat propice à l'attention, à la coopération et à la motivation. Cette approche propose des pratiques simples pour prendre soin des élèves tout en respectant le cadre professionnel

Agir au quotidien

  • Instaurer des rituels de retour au calme
  • Développer les compétences psychosociales
  • Introduire des temps de respiration et de relaxation
  • Favoriser l'attention et la disponibilité aux apprentissages

Retrouvez tous nos outils pour agir !