BIEN LIRE ET AIMER LIRE 3

LV524

Prix Rouge

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L’objectif de ce cahier d’exercices est d’amener l’enfant à savoir lire par des exercices syllabiques variés, toujours avec la méthode phonétique et gestuelle. Plus de 300 dessins différents permettent à l’enfant d’acquérir du vocabulaire tout en faisant ses premiers pas en lecture. CP et CE. 158 pages. Dim. 15 x 23 cm.
L’objectif de ce cahier d’exercices est d’amener l’enfant à savoir lire par des exercices syllabiques variés, toujours avec la méthode phonétique et gestuelle. Plus de 300 dessins différents permettent à l’enfant d’acquérir du vocabulaire tout en faisant ses premiers pas en lecture. CP et CE. 158 pages. Dim. 15 x 23 cm.

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    BIEN LIRE ET AIMER LIRE 3

    BIEN LIRE ET AIMER LIRE 3

    L’objectif de ce cahier d’exercices est d’amener l’enfant à savoir lire par des exercices syllabiques variés, toujours avec la méthode phonétique et gestuelle. Plus de 300 dessins différents permettent à l’enfant d’acquérir du vocabulaire tout en faisant ses premiers pas en lecture. CP et CE. 158 pages. Dim. 15 x 23 cm.

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    Avantages

    Bien lire et aimer lire présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle, créée par Suzanne Borel-Maisonny, et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy. Elle utilise le canal visuel par l’intermédiaire de gestes symboliques utilisés au cours de l’apprentissage de la lecture. Il y a un geste par son et non par graphie. Par exemple : il y a un geste pour le son O qui vaut pour les différentes graphies : au, eau, ot, aut, aux, eaux, ault. Méthode illustrée destinée aux enseignants et à leurs élèves, aux parents, ainsi qu’aux orthophonistes et aux rééducateurs.

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