PLANETE DES ALPHAS

La planète des alphas, c’est d’abord le fruit d’une expérience vécue sur le terrain. Pédagogue dans l’âme, Claude Huguenin sait se mettre spontanément à la place et à la porté de tous les enfants et pas seulement de ceux qui s’adaptent à n’importe quel type d’enseignement. En collaboration avec Olivier Dubois, elle a crée un système d’apprentissage progressif et structuré en 3 étapes.

La planète des alphas :
une méthode concrète et ludique totalement adaptée au monde des enfants.

Une méthode de lecture qui présente notre système abstrait et arbitraire sous une forme concrète et ludique. Avec la planète des alphas, on va leur raconter une histoire captivante, dont les héros, les alphas, ont des caractéristiques étonnantes : ils ont la forme et font le même son que les lettres. De plus le nom de chaque alpha commence par la lettre qu’il représente.

les 3 grandes étapes de l’apprentissage :

Etape 1

Découverte du principe alphabétique et acquisition des correspondances graphème-phonèmes élémentaires (un «son» est représenté par un lettre). Lecture de mots, de phrases et de textes contenant des sons simples.

Etape 2

Découverte et acquisition des correspondances graphophonologiques plus complexes - tels que «ou», «an», «in», «oin», «ill»…- et lecture de phrases et de textes intégrant ces sons plus complexes.

Etape 3

Découverte et acquisition des manières les plus courantes d’orthographier un même phonème (exemple : /o/- «au», «eau»…) et des règles de correspondance contextuelles qui ont pour effet de changer la prononciation de certaines lettres (exemple: «g», «c» et «s»). Lecture de textes.

Témoignages

Je suis maman d'un jeune garçon de 8 ans qui souffre de troubles neurovisuels sévère et TEDnos, j'ai découvert la méthode des alphas, méthode de lecture exceptionnelle. Amaury après 6 mois commence à lire et avec plaisir : "maman j'aime lire" »,Véronique, maman d’Amaury.

J'utilise également les alphas dans mon cabinet d'orthophoniste; cela fait souvent écho avec ce qui se pratique en GSM et CP dans les écoles de mon secteur et c'est génial!Isabelle, orthophoniste.

La première approche a été de regarder le DVD (contenu dans la malette pédagogique) racontant l'origine des alphas et l'explication de la création de ces petits personnages par l'intermédiaire de cette histoire : elle est intéressante les enfants se sentent concernés, se retrouvent un peu dans ce petit garçon qui est triste car il ne peut pas lire des histoires. Le CD reprend cette histoire mais sous forme audio. C'est une méthode originale et amusante pour les enfants en pré-lecture ou les enfants de CLIS qui ont un réel retard dans l'apprentissage de la lecture. Elle désacralise la lecture "bête noire » de certains enfants, elle la fait passer pour une activité ludique animée et pleine de couleurs. Dans mon cas je l'ai utilisé pour "décoincer" certains enfants présentant un retard des acquisitions scolaires (enfants de 7 ans ou plus en GSM ou en CP). A mon avis cette mallette est idéale pour les familles dont les enfants apprennent avec cette méthode à l'école et /ou chez l'orthophoniste, pour mettre en application ce qu'ils font en classe. Cendrine Fontaine, orthophoniste

Livres

• Ressources orthophonie
• Lecture facile

SELECTION PAR HANDICAP DE L'ENFANT

• Handicap Mental

Langage et apprentissage

• Phonologie/ Lecture

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Mémos et lotos rigolos !

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